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哥伦比亚大学Offer

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录取信息:


姓名:C同学
申请学历:本科
录取时间:2021.2.24
主录取院校:哥伦比亚大学
录取专业:Chemical engineering/化学工程
 

录取分析:

 

学生GPA不高,但是家人有院校情结,一定要去好学校,这对于我们的工作,是一个挑战。梳理了学生的学术经历,有两段科研参与,最终产出论文,还是很不错的,但其中已经被录用的一篇只是4作,另一篇才投稿在审核中,虽然有UCLA夏校经历一段,但对申请美国院校硕士帮助有限。这样的条件,申请院校只能算是达到基础要求,并不具备强的竞争力,但如果申请策略精准,同时文书足够出彩,院校也并不一定只是梦想!我们跟学生详细分析了申请的形式,给到学生一些选校的建议,学生很认真的一所一所学校了解过去,将每一所学按意愿和录取难度排了序,充分发挥了理工科学生的逻辑思维强项:
 
文书部分,我们并没有将重点放在获得成果的展示上,而是突出了学生在探索过程中所学习到的技能,以及展示出的能力。尤其在简历完成过程中,如何在很有限的篇幅中,精准且专业的表达出学生在实际参与中的分量和贡献,文书老师一遍遍的和学生确认科研项目中的过程细节,最终呈现效果很好。在个人陈述初稿完成后,学生看过非常满意,但是为了精益求精,文书老师还是和学生一次次面谈沟通,以求细节的完善精炼,用学生的话说,就是“改了有一百多遍”,在后期学校why school文书部分时候,学生已经非常信任我们的文书老师,基本不怎么看,直接上传了。申请递交后,一些学校邮件反馈对学生感兴趣,想了解更多,学生有主动参与到对学校回复的邮件中,并由文书老师把控润色,因此在与学校沟通的过程里,我们很好的保留了学生的个人特色同时,也获得了美国大学的认可。在过年时候拿到哥大和南加大录取后,学生说自己已经“摊在地上了”,那一刻,等待的焦虑被录取的喜悦所取代,终于,我们帮助学生实现了他的梦想。
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